Zum Hauptinhalt springen

Software

App-Vorschläge

Apps für iPad

Bitte die Apps aus dem «Self-Service» Kiosk der HoPro installieren! Dazu den App-Store öffnen auf dem iPad.

«Self Service» und eigene Apps.

Auf den von der HoPro zur Verfügung gestellten iPads befindet sich die App « Self Service», wo man die von der Schule bereitgestellten Apps kostenlos herunterladen kann. Kurt kann auf Wunsch weitere dazufügen. Bei kostenlosen Apps ist das kein Problem – bei Apps, die etwas kosten, ist es logischerweise so, dass man von Fall zu Fall schauen muss: lohnt es sich (Verwendung/Kosten/Ertrag) und für wen muss die App bereit gestellt werden?


Apps installieren

Die im «Self Service» erhältlichen Apps können einfach heruntergeladen werden. Die anderen müssen im App-Store allenfalls gekauft werden! Jede/r kann selbständig Apps beschaffen, indem er/sie sich im App-Store anmeldet, und zwar mit der persönlichen Apple-ID (die möglichst NICHT auf die kshp.ch-Adresse laufen sollte, da ihr diese Adresse später einmal abgeben müsst, jawoll!). Dann müsst ihr allerdings auch eine Kreditkarte hinterlegen. 

Einige Programme wie Kamera oder Dateien oder iMovie sind standardmässig installiert. 

Apps zur Verfügung gestellt HoPro (Kiosk)

Diese Programme über den internen HoPro-Kiosk auf dem iPad herunterladen. Gerade kostenlose Programme kann Kurt hier problemlos bereitstellen!

Welche sollten es sein?
Da wäre eine fachschaftinterne Abklärung sinnvoll.


Interessante Apps, die mit eigene Account (derzeit) gekauft werden müssen/können

Gegebenenfalls sind die Programme recht teuer (max. 10.–). Falls man mit ihnen arbeiten wollte in der Klasse, muss der Edu-Preis abgeklärt werden (meistens sind es ab 20 Lizenzen einfach 50% des Preises).

Und so weiter und so fort – das ist eine keine Auswahl, recht zufällig zusammengestellt. Es gibt mehr, ihr kennt andere –Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein. mit dem Link zur App, dann kann ich das hier aufführen. Danke!

Was müssen Schüler*innen gesehen und verstanden haben?